Update: Phased In-Person Learning Plan Revealed

Update: Phased In-Person Learning Plan Revealed
NV Media

Phased In-Person Learning Plan

Nooksack Valley students will begin to incrementally return to in-person instruction tentatively beginning October 13th with our K-5 students. The district, with the guidance of the Health Department, has developed a phased-in approach allowing 2-3 weeks between each phase.Implementation and the timeline for each phase could vary depending on a variety of factors including; continued feedback and approval from the Whatcom County Health Department and the time necessary to coordinate school-based services such as transportation, food services, cleaning, and the change in instructional models.  

We are committed to providing you updates on moving to these in-person phases. If COVID case numbers significantly change, it may impact our phased approach to offer in-person instruction.

The phases and tentative dates are described below.  More specific details will be coming from your principal and school.

Phase IK-12 Small groups

Currently,we are bringing small groups of students with no internet connectivity and some students who have special needs at all levels. This phase began on September 14thin most of our school buildings.

Phase IIK-5th Hybrid 2 full days per week, Pre K, Headstart 2 Half days

October 13this a target date for students in grades K-5 to return to in-person instruction in a hybrid model.  Half of the students in each building would attend 2 days a week on an “every other day”, “A/B” schedule. Group A would attend Tuesdays &Thursdays, Group B would attend Wednesdays & Fridays. Mondays would remain an NV@ Home learning day for all students. This will allow teachers and students to learn and practice the routines for health and safety in smaller groups in preparation to move to 4 full days per week.

 October 20this a tentative date for Pre-K Students (Headstart/Developmental Preschool) to return to in-person instruction 2 days per week, half days in the AM. 

Elementary principals and teachers will communicate specific schedules and days with students and families.

Middle School and High School would continue to phase in small groups of students with no connectivity and some students with special needs. 

Phase III:  K-5th4 Full days per week and Middle School/High School Hybrid 1/2 days 

October 27this a target date for all K-5 students to move to 4 full days per week at school with Monday’s remaining an NV@ Home learning day for all. 

November 3rd  is a tentative date for Middle school and High school students return to a hybrid in-person schedule, half days AM,  two days a week—in Alpha groups by last name, Students A-K attend Tues & Thurs, Students L-Z attend Wed & Fri, alternate days students continue synchronous learning at home, with Mondays continuing to be a NV @ Home remote synchronous learning for all.     

Building principals and teachers will communicate specific schedules and days with students and families.

Phase IV: Middle School and High School Hybrid 4 full days

On November 30thto January 29th,  Middle School and High School would remain on a Hybrid schedule by Alpha groups,  moving to full days from half days Tues-Friday, with Mondays becoming asynchronous learning for all students.   Principals and teachers will communicate specific schedules and days with students and families.                                 

Pre K and K-5thstudents would remain on Phase III In-person plan.  Consideration will be given to transition to full time, 5 days a week as conditions permit.

The district will continue to offer a remote online learning option for families who do not yet feel comfortable having their students return to school. Families will be contacted by school staff to confirm those who want to continue with remote learning.  

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Plan de aprendizaje en persona por fases

Los estudiantes de Nooksack Valley comenzarán a regresar gradualmente a la instrucción en persona tentativamente a partir del 13 de octubre con nuestros estudiantes de K-5. El distrito, con la orientación del Departamento de Salud, ha desarrollado un enfoque gradual que permite 2-3 semanas entre cada fase. La implementación y el cronograma para cada fase podrían variar dependiendo de una variedad de factores que incluyen; retroalimentación y aprobación continuas del Departamento de Salud del Condado de Whatcom y el tiempo necesario para coordinar los servicios basados ​​en la escuela, como el transporte, los servicios de alimentos, la limpieza y el cambio en los modelos de instrucción.

Nos comprometemos a proporcionarle actualizaciones sobre cómo pasar a estas fases en persona. Si los números de casos de COVID cambian significativamente, puede afectar nuestro enfoque gradual para ofrecer instrucción en persona.

Las fases y fechas tentativas se describen a continuación. El director y la escuela proporcionarán detalles más específicos.

Fase I: Grupos pequeños de K-12

Actualmente, estamos trayendo pequeños grupos de estudiantes sin conexión a Internet y algunos estudiantes que tienen necesidades especiales en todos los niveles. Esta fase comenzó el 14 de septiembre en la mayoría de nuestros edificios escolares.

Fase II: K-5to Híbrido Dos días completos por semana, Preescolar Dos medios días la semana

El 13 de octubrees una fecha objetiva para que los estudiantes en los grados K-5 regresen a la instrucción en persona en un modelo híbrido. La mitad de los estudiantes en cada edificio asistirían 2 días a la semana en un calendario de "cada otro dia", "A / B". El grupo A asistiría los martes y jueves, el grupo B asistiría los miércoles y viernes. Los lunes seguirían siendo un día de aprendizaje de NV en Casa para todos los estudiantes. Esto permitirá que los maestros y los estudiantes aprendan y practiquen las rutinas de salud y seguridad en grupos más pequeños en preparación para pasar a 4 días completos por semana.

 El 20 de octubrees una fecha tentativa para los estudiantes de Preescolar (Headstart/ Preescolar de desarrolló) que regresarían a la instrucción en persona 2 días por semana, medio día en la mañana.

Los directores y maestros de primaria comunicarán horarios y días específicos con los estudiantes y las familias.

La escuela secundaria y preparatoria continuarían incorporando grupos pequeños de estudiantes sin conectividad y algunos estudiantes con necesidades especiales.

Fase III: K-5to 4 días completos por semana y medio día híbrido de escuela intermedia / secundaria

El 27 de octubrees una fecha objetiva para que todos los estudiantes de K-5 pasen a 4 días completos por semana en la escuela y el lunes es un día de aprendizaje NV en Casa para todos.

 El 3 de noviembreEl 3 de noviembre es una fecha tentativa para que los estudiantes de secundaria y preparatoria regresen a un horario híbrido en persona, medio día a la mañana, dos días a la semana; en grupos Alfa por apellido, los estudiantes AK asisten los martes y jueves, los estudiantes LZ asisten el miércoles y Los viernes, los estudiantes de días alternos continúan con el aprendizaje sincrónico en casa, y los lunes siguen siendo un aprendizaje sincrónico remoto de NV en Casa para todos.

Los directores y maestros de las escuelas comunicarán horarios y días específicos con los estudiantes y las familias.

Fase IV: Escuela secundaria y preparatoria híbrida 4 días completos

Del 30 de noviembre al 29 de enero, la escuela secundaria y preparatoria permanecerían en un horario híbrido por grupos alfa, pasando a días completos de medio día martes a viernes, y los lunes se convertirían en aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes. Los directores y maestros comunicarán horarios y días específicos con los estudiantes y las familias.

Los estudiantes de Preescolar y K-5 permanecerían en el plan en persona de la Fase III. Se considerará la transición a tiempo completo, 5 días a la semana, según lo permitan las condiciones.

El distrito continuará ofreciendo una opción de aprendizaje remoto en línea para las familias que aún no se sienten cómodas con el regreso de sus estudiantes a la escuela. El personal de la escuela se pondrá en contacto con las familias para confirmar quiénes desean continuar con el aprendizaje remoto.